昨日、利尻高校一日体験入学に同行させてもらいました。今更ですが、高校の先生方の名前がわからないのです！同じ島にいてこれはだめですよね。まずはこれを解消していかなければならないと思っています・・・。

　さて、本校3年生は、学校ブログに任せます。私のフォーカスは、高校一年生。そう、私が校長になって初めての卒業生（高校一年生）たちでした。「しっかりとやっているかな？」「つまらなそうにしていないかな？」と頭をよぎっていましたが、校舎内で会ってみると、「校長先生、お久しぶりです！」と声をかけてくれたり、ニコニコっと笑顔で会釈してくれる卒業生たちがそこにいました！たった3か月ですが、みんな大人になっているなあと感じました。

　地元に高校があることは普通ではありません。バスに30分ほど乗って通える高校があるということはあたりまえではないのです。たった一日では、利尻高校の魅力を全部知ることは難しいでしょう。しかし、利高生たちの「この学校に来てよかった！」「さあ、がんばるか！」と思わせるような雰囲気を感じることができました。

　利高生の皆さん、君たちに中学生たちは続いていきます！これからも「名門！北海道利尻高等学校」をみんなで築き上げてください。応援しています！

　ちょうど、職員室にいました。廊下の方から、中山先生が授業の教材やプリントを持って両手をふさぎ、職員室の扉にさしかかったときです。近くにいた1年生女子が、間髪入れず、職員室のドアを開けてくれました！前にも話しましたが、教えられても、なかなか行動にふみきれないのが大多数の生徒です。「脊髄反射のごとく・・・」動けた生徒を見て、すばらしいなあと感じました！

　私は、こんな生徒をこれからも育てていきたい！学校だけではなく、家庭・地域との協働で・・・。

　昼休み、生徒会役員が運動会の取組報告として、校長室に来てくれました！とてもビックリしました！それも生徒会スローガンの「意気衝天（いきしょうてん）」（リバーシブル仕様）の製作物を持参して！「運動会無事終了しました！」と会長の渡邊善太朗さんから。また、役員みんなからは「楽しかった！」と笑顔で感想をもらいました。

　次の取組の「前進週間」も、ぜひ成功させてほしいと願っています！がんばれ！生徒会！校長室訪問、ありがとう！

　雨がいつ落ちるか分からない天候の中、無事、運動会を終えることができました。生徒たちの「全力」を見ることができ、とてもうれしく思っています！生徒たち全員で創り上げた運動会に感謝です！また、今回は各チーム、各学年から「MVP」の受賞がありました！凛太郎さん、頼人さん、龍之介さん、星空さん、峰生さん、一樹さん、とても頑張りましたね！良かった！でも、この６名と同じくらい、鴛中生全員が頑張りました！私から全員に「MVP」を贈りたいと思います！

　また、寒い中、たくさんの応援、にかけつけてくれた保護者・地域の皆様、心より感謝いたします！私の華麗な銃さばきをしかとごらんになられたでしょうか！？これからも日々「前進」する鴛泊中学校をよろしくお願いします！

　やっぱり、今日のMVPは・・・・。私なのかもしれません。（笑）

　いよいよ日曜日、本校の運動会が開催されます。「雨」より「風」が心配です。毎日寒いといっても気温は二けたです。それよりも、強風は集中力の低下ややる気を損ないます。感染症対策、熱中症対策も大切ですが、まずは防寒対策が第一優先ですね。保護者・地域の皆さん、観覧はぜひ暖かい格好で！そしてディスタンスもしっかりとるようお願いします！

　　　　　　【生徒の手でテントの骨組み完成です！】

　地域の年配の方から、「校長！日記見てるよ！」と言われました（笑）「あれ、日記ではないですから。タイムリーに書けるときに書いていますので、これからも時間があれば見てください！」と伝えました。

　４月のPTA保護者会でお話ししましたが、今年度は学級通信を毎週金曜日に発行しなくていいですよと、担任の先生に話しました。子供たちの様子を伝えることは、とても大切です。その伝え方が、週に一度必ずではなく、担任がタイムリーに出したいときに出す。私はそれでよいと思っています。ホームページを開設したのも、学校の「見える化」を意識しました。ただ、このホームページ作成が、先生方、教頭先生、もちろん私もです、負担・義務にならないよう、これからも随時更新していきます！

　保護者・地域の皆様には、いつでも、短時間でも、授業を含めた教育活動を、ぜひ参観いただきたいと思っています。ひとりではなかなか・・・ですよね。「一緒にちょっと行ってみない！？」とお誘いして気軽に足を運んでください。その際は必ず校長室にお立ち寄りください。ウェルカムです！お待ちしています！

　ご理解とご協力をお願いします！また、鴛中グランドデザインの経営重点４を掲載します。町のアクションプラン（教職員の働き方改革について）をご覧ください。

働き方改革「利尻富士町アクション・プランⅡ」.pdf

　只今17時30分、生徒総下校の時刻です。校長室の前を部活動（今は運動会の準備で活動している生徒もいます）を終えた生徒たちが帰路に向かいます。なるべく校長室の扉を開けて、今日一日を終えた子供たちの姿を見るようにしています。疲れた様子の生徒や友達と楽しく会話しながら通過していく生徒など様々。何人かは、「さようなら！」と校長室の中にいる私に声をかけてくれています。私も返します。「さようなら！」そして心の中で「また明日！」と。

　日曜日、「悠遊覧人G」が開催されました。3年ぶりの開催です！実は私と妻の教え子がこの大会に参加するために、前日泊めてあげたのです。15回目の参加で、いわゆる「利尻の風人」とプログラムに掲載されていました！稚内で仕事をしており、自転車やマラソンなどアウトドア系の趣味を持つ40代女性です。

　私も、ボランティアとして大磯富士見橋（第1チェックP）でごみ回収と応援を行いました。とっても寒かったです！そこには、3月に卒業した利尻高校１年生の保護者やふだんあまり会うことのない高校の先生方と一緒になりました。6時スタート！15分経過すると、自分の目の前を参加者が走り（歩く！？）抜いていきました。鴛小・利小鬼中の先生方、利尻高校の瀧澤校長先生の姿もありましたね！また、学校行事で参加している利尻高校の生徒たちも通過！「校長先生！」と向こうから声をかけてくれる子たちもいました。（うれしいかぎりです！）

地域に出ると、いろいろな人と交流できるんだなあと、改めて実感したところです。地域との関係性の維持は、学校経営の基盤となっています！（鴛中グランドデザインの重点３～地域とのつながり～より）

　本校では、教育活動として「朝読書」を取り入れています。どの学年も、落ち着いた時間（とき）を過ごしています。４月に３年生が全国学力・学習状況調査を実施しました。国語科の分析で、「引用の仕方を理解していない」という課題が。今後も読書活動やレポート課題で、「引用」するという条件を加えたり、「引用」する機会を増やしていったりすることを全教職員で共通にしています。

　先日の朝読書の時間、３年担任にお願いし、本を持ってともに教室で過ごさせてもらいました。私が教室に入ってすぐ、生徒の一人が「どうぞ」とイスをもってきてくれたんです。これは校長が偉いからではありません。（私もそうさせろということではありません）自分で気付き、とっさに行動したことに対して、私は素晴らしいと感じました。なかなか、部活動でも「あいさつ・礼儀・気遣い」の指導は行ってはいるものの、瞬時に「行動」に移すことは、なかなかできていません。

　私は、こんな生徒をこれからも育てていきたい！学校だけではなく、家庭・地域との協働で・・・。

　本日ポン山が見えません。ガスがかかっています・・・。運動会の練習も、燦燦と輝く太陽の元で取り組ませたいなあと思っています。さて、６月に入りました。初夏です！（気温は低いですが）学校の周りも緑が濃くなりました。この季節が来るといつも思い出します。「２０代前半の頃は、自宅周りの草刈りなんてしたことなかったなあ～」と。草を刈るということが頭にはなかったのです。地域からだらしないと見られているのだという認識がでてきたのは、２０代後半になってから。そこから草刈りを行うようになり、教頭になってからは、今度は先生方に、自宅周りの環境整備の指導を行うのが当たり前になりました。だらしないのは「学校の先生」と保護者・地域から言われないように、職員室でも声をかけていきます。