毎朝、利尻富士町は寒い日が続いています。毎日、私は歩いて学校に通っているのですが、歩いているときの楽しみが一つあります。それは、通勤経路にいる猫を見ること。しかし、最近寒いからなのか、名前が分からないので私が勝手に『にゃん吉』と呼んでいて、猫が呼ばれるのが嫌になってその時間帯に現れることを避けているのか･･･、とにかく最近は見かけることができず残念です。関係ない話はここまでにして･･･。

　本日５月２９日（水）、鴛泊小学校で本校生徒会役員と鴛小児童会役員で合同会議を実施しました。会議の中身は、小中合同運動会のテーマを決めること。中学校は生徒全員にフォーム（ネット上で本校の自慢をします。鴛中生のICT技術は半端ないです。最北端は最先端です）でアンケートを取り、その中から生徒会役員で絞った内容を発表。小学校は、児童会役員でテーマに入れてほしい言葉を話し合っていて、その内容を発表していました。中学生が会議をリードしながら小学生も真剣に参加していました。昨日も書きましたが、鴛泊地区の児童生徒たちのために頑張っている生徒会役員と児童会役員！！とても輝いていますよ。

　（小学校からの帰り道、道端であった小学6年生の児童にこんにちはと大きな声であいさつしてくれました。とても気持ちよく嬉しかったです。ありがとう！！）

　本日５月２８日(火)、常任委員会がありました。生徒会役員は、小中合同運動会の事で大忙し💦💦　けど頑張っています。運動会種目ルールについて各学級代表と話し合い、それが終わったらテーマなどを一生懸命話し合っていました。初めて実施しする小中合同運動会なので、去年はどうだったのかなどの参考資料がありません。一から創り上げていかなければならない。だからこそやりがいがある！！鴛泊地区の児童生徒たちのために頑張っている生徒会役員！！とても輝いていますよ。

　本日５月２７日(月)の６時間目、運動会の学活がありました。中身は、運動会の種目のルールについての討議です。今回討議した内容は、明日の常任委員会で検討し、確定するとのことです。自分たちで考えた種目・ルールがある運動会。本番はまだまだ先ですが、今から盛り上がっていきましょう。

～昼休みの様子～

　本日5月24日（金）、理科室を覗いてみると実験をしていました。課題はタイトルに書かれていること。各グループに分かれて思考していました。最後まで授業を見ていないので、どのような結論になったのか分かりませんが、一生懸命頑張っている2年生がいました。

 　そんな2年生は、6月に実施する職場体験学習に向けて、各事業所に電話をし、お願いしていました。職場体験学習を通して、沢山の事を学ぶことができますが、今回電話をすることによって、基本的な礼儀、あいさつ、マナーを学ぶ機会になったと思います。働くことの大切さや喜びなど様々なことを学ぶことができる職場体験学習。本番はまだ一か月先ですが、沢山の事を学んで実りある職場体験学習にしてくださいね。後日、詳しく紹介したいと思います。

　鴛中の昼休みは賑やかです。今日は、委員会活動で図書スペースの改造や遊んでいる3年生と校長先生がいました。いつも笑い声が響き渡っている図書スペースです。別日も遊んでいる人、本を読んでいる人、委員会活動など様々です。今週も活気あふれる鴛泊中学校でした。

～３つのトピックスに関しての写真です～

　本日5月23日(木)、宗谷教育局長 笠井 浩 様と次長 森田 靖史様にお越しいただき、授業を参観していただきました。授業参観後の懇談では、多くの温かい激励の言葉を賜りました。ご多忙の中、お越しいただきまして、誠にありがとうございました。写真は授業参観の様子です。

「教員の学びの場、それが校内研修」

今日は校内研修がありました。内容は評価の付け方、全国学力状況調査の分析と今後の授業改革についてです。

他教科の先生方も今回行われた国語、数学の全国学力状況調査の問題を実際に解き、その傾向を分析しました。

分析の結果、教科書に書かれている知識を活用して問題を解く力、問題文を正確に読み取り何を答えなければいけないかを考える力が必要であることがわかりました。

鴛中生にそれらの力を付けさせるためにはどのような授業を行えば良いのか、どのように生徒を評価していけば良いのかのかという議論が研修の中で行われました。

鴛中生に確かな学力をつけさせることができるよう我々教員一同も研鑽を重ねていきます。

写真は実際に出題された数学の問題と研修の様子です。

　今日から３１日まで、教育相談期間です。学習面や生活面、進路面についてなど、二者面談の形で昼休みや放課後に実施しております。この面談を通して、生徒の声をたくさん聴きたいと思っています。困っていることがあったら遠慮なく相談してください。　

　また、教育相談期間中でなくても困ったことが生じた場合は、遠慮なく先生方に相談してくださいね。担任はもちろん学年の先生、教科の先生、保健室の先生、（教頭でも構いません)、誰に相談しても構いません。全力で相談にのります！！　

　下の写真は、教育相談の様子と昼休みの生徒の様子です。

　本日5月16日(木)、利尻神社下遺跡2024年調査見学に1，2年生が参加しました。利尻富士町教育委員会山谷次長から事前の説明を受け、いざ遺跡調査場へ。東京大学の先生と大学院生が発掘している現場には、縄文土器が発掘されていました。発掘現場の土器を見た私は歴史ロマンを感じ、もう(*ﾟдﾟ*)ﾄﾞｷﾄﾞｷ。その他にも実際に発掘された石器や黒曜石を触らせてもらったり、疑問点を東大の先生に質問したりしました。

　生徒達はいつもとは違う授業で、教養を深めることができたのではないでしょうか？興味・関心を持った生徒の皆さんは、ぜひ考古学や歴史学について調べてみてください。

ちなみに掲載している写真は

①1，2年生　利尻神社下遺跡の様子　②3年生　ICTを使った国語の授業の様子　③利尻富士町も暖かくなり、草もおがってきました　

の3本です。来週の鴛中ブログ更新もお楽しみに♪

※申し訳ありませんが、明日の私のブログ更新はお休みです。🙇

　今日は鴛中の先生を紹介します。

　紹介する先生は、今週の土曜日に札幌でミニ・リサイタルがあり、ピアノ演奏を披露する音楽科担当の井上先生です。

　井上先生を応援するために本日5月16日（木）職員会議終了後に、鴛中全教職員、利尻富士町教育長、教育委員会の方にも参加してもらい激励壮行会を実施しました。

　井上先生の演奏が始まると音楽室の空気が一瞬で変わりました。空気が変わる井上先生の表現豊かな演奏に観客全員が引き込まれていきました。言葉でうまく表現できません。とにかく凄い！！の一言でした。

　いつか生徒たちのために、昼休みにでもリサイタルを開いてくださいねとリクエストしておきました。いつになるかはわかりませんが、その日が来るのを楽しみにしていてくださいね。

　とにかく素晴らしい演奏でした！！ブラボー(^^♪

　図書委員会では、図書スペースを改造しています。本や本棚を移動し、自習室をつくるようです。昼休みに作業を進めていますが、図書委員ではない人達がボランティアで作業を手伝ってくれています。とてもやさしい鴛中生です。また、この活動を通して、本を借りた生徒も何人か現れました。担当の先生曰く、あまり本を借りてくれる生徒が少ないので、嬉しいとのこと。図書スペース改造計画からの思わぬ副産物です。

　改造計画から話はズレてきますが、読書には、読解力や知識が身につくといった学習面だけではなく、論理的な思考力や集中力など、鴛中生がこれからを生きていくために必要な力も身につけられる効果があると言われています。この機会に、本をぜひ読んでください。